Конкурс проводился по номинации «Инновационный проект» в рамках номинации были поданы проекты по следующим направлениям:

• агротехнологии и инновации в сельском хозяйстве;
• экология и рациональное природопользование;
• культурно-образовательные инновации в целях повышения качества жизни населения макрорегиона Енисейская Сибирь.

В качестве жюри выступили: председатель жюри – Сазанакова Елена Викторовна, заместитель директора по научной работе ИЕНИМ.

Члены жюри: Моршнёв Евгений Александрович – младший научный сотрудник группы рекультивации техногенно нарушенных земель Научно-исследовательского института аграрных проблем Хакасии – филиала Красноярского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук;

Евсеева Ирина Николаевна – младший научный сотрудник группы рекультивации техногенно нарушенных земель НИИ аграрных проблем Хакасии – филиала КНЦ СО РАН;

Сафронова Ольга Сергеевна – младший научный сотрудник группы рекультивации техногенно нарушенных земель НИИ аграрных проблем Хакасии – филиала КНЦ СО РАН.

На конкурс были представлены проекты студентов Института естественных наук и математики Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова.

– Институт естественных наук и математики проводит конкурс, целью которого является –привлечения молодежи к разработке и реализации инновационных проектов, выявление и отбор лучших молодежных инновационных проектов, – пояснила председатель конкурса Елена Сазанакова. – Участники, эксперты и гости мероприятия могут ознакомиться с разными проектами, находящимися в разной степени разработанности. Независимые эксперты выражают свою точку зрения, в ходе заинтересованного профессионального диалога.

Одни из основных задач конкурса – это, консультирование участников по прорывным умениям и навыкам, способствующим эффективной реализации инновационных проектов, а также способствование профессиональной, творческой, общественной и предпринимательской самореализации участников.

Всё было очень серьёзно – эксперты оценивали научную новизну проекта, актуальность, перспективы коммерциализации проекта, практическую значимость, квалификацию заявителя. А участники представили интересные исследования с коммерческой составляющей: например, технология получения органоминеральных композиционных продуктов на основе целлюлозы и бентонитовой глины, а также способ обогащения кальциевого бентонита методом отделения коллоидной фракции из водной дисперсии и смачиватель для подавления угольной пыли на основе гуматов, полученных из химически модифицированного каменного угля, рассмотрели сорбционные материалы на основе органической массы химически модифицированного каменного угля, данные проекты очень перспективны для применения в промышленности; разработка проекта экологической тропы «Красный камень» в системе рекреационных объектов Республики Хакасия, очень актуальна для активных туристов и просто любителей природы и многие другие. Следует отметить, что большинство проектов имело не только практическую направленность, а ещё и коммерческую жилку.

Места студенческих инновационных проектов согласно полученному рейтингу распределились следующим образом:

I место Федоренко Надежда Сергеевна студентка 4 курса, группа ХБ-41, направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили: «Химия», «Биология». Тема проекта: «Сорбционные материалы на основе органической массы химически модифицированного каменного угля».

II место Кончакова Виолетта Витальевна, Чика Ефим Александрович студенты 3 курса, группа ПР-31, направление подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, профиль «Природопользование». Тема проекта: «Проект экологической тропы «Красный камень» в системе рекреационных объектов Республики Хакасия».

III место Менькина Олеся Сергеевна студентка 4 курса, группа ПР-41, направление подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, профиль «Природопользование». Тема проекта: «Экоигротехнологии как модель рационального обращения с отходами в городской среде».

Рекомендовать для участия во II этапе конкурса инновационных проектов:

Федоренко Надежду Сергеевну студентку 4 курса, группа ХБ-41, направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили: «Химия», «Биология».

Кончакову Виолетту Витальевну, Чика Ефима Александровича студентов 3 курса, группа ПР-31, направления подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, профиль «Природопользование».

Менькину Олесю Сергеевну студентку 4 курса, группа ПР-41, направления подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, профиль «Природопользование».

Беспалову Марию Алексеевну магистранта 1 курса, группа БМ-51, направления подготовки 06.04.01 Биология, профиль «Сохранение биоразнообразия и рациональное природопользование».

Василовскую Екатерину Юрьевну студентку 3 курса, группа ХБ-31, направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили: «Химия», «Биология».

Чудогашеву Регину Александровну, Соловьеву Кристину Валерьевну студентов 3 курса, группа ХБ-31, направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили: «Химия», «Биология».

II этап конкурса инновационных проектов пройдёт в мае, лучшие проекты будут отобраны для участия в Межрегиональном форуме «Инновации – 2025», который пройдет этой осенью в г. Кызыле.

Поздравляем победителя и призёров!